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考研英语惯用衔接必备知识
[ 2007-10-18 16:37:00 | By: 王长喜 ]
 

一、惯用衔接知识必备

正如前面所述,惯用衔接在试题中主要体现为动词与介词、副词,名词与介词、名词,介词与名词,形容词与介词等的固定搭配,下面我们来分别举例说明。


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考研英语完形填空必备知识(2)
[ 2007-10-18 16:36:00 | By: 王长喜 ]
 

(三)倒装结构

1.倒装句的种类

倒装语序有两类:全部倒装和部分倒装。全部倒装指谓语部分全部提到主语之前,部分倒装指谓语的一部分提到主语之前。全部倒装语序常出现在下列情况中:


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考研英语完形填空必备知识(1)
[ 2007-10-18 16:36:00 | By: 王长喜 ]
 

(一)定语从句

1.定语从句的特征

定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句。限定性定语从句与主句关系紧密,为句中不可缺少的成分,如去掉,则主句意思不完整或不明确。非限定性定语从句与主句关系松散,如去掉,主句内容仍完整。在书面语中,非限定性定语从句一般用逗号与主句隔开。


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走出误区四级写作高分诀窍作文
[ 2006-12-13 11:46:00 | By: 王长喜 ]
 
误区ⅰ 使用句型太复杂以致出错。 

  作文的写作强调的是内容连贯,句子通顺,语言流畅,并且句子与句子之间能够用恰当的关联词衔接起来,并不要求写出多复杂的句子。但有些考生理解为只有句子长了,所用的从句多了才更纯正,所以使用各种从句分词等,致使文章言不达意,错误百出,效果适得其反。 

  误区ⅱ 加入太多的想象成分,使内容细节过多,文章冗长。 

  学生在写作中的一大担心就是文章的长度不够,再加上对于“可适当增减细节,不可字对字的翻译”的误解,于是加入了很多离题较远的细节,乱了主题。不可字对字其实只要求学生不可简单照译,并非不可翻译。学生只要在理解写作要求的基础上以翻译为主,在要点之间加上简练恰当与必要的关联词和关联句即可。翻译要点可直译也可意译,但要恰当准确,用已学过的词语与句型,切不可生搬硬造。 

  误区ⅲ 书写不规范造成大量失分。 

  由于判卷的主观性,作文的卷面分往往不只1、2分。因此写作的规范与书法非常重要,甚至所用墨水的颜色也应列入考虑之列,比如,浅色的墨水或油笔写出的字就显得乱,而深色的如碳素墨水则给人以整齐美观的印象。这里介绍几个应注意的地方。 

  1.好的开头和结尾。
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王长喜四级英语经典笔记
[ 2006-11-26 10:50:00 | By: 王长喜 ]
 
王长喜四级英语经典笔记全
 
 
王长喜-六级考试标准阅读3
[ 2006-11-3 12:02:00 | By: 王长喜 ]
 
Passage 10
 
 
王长喜-六级考试标准阅读2
[ 2006-11-3 12:01:00 | By: 王长喜 ]
 
Passage 5

Western airliner manufacturers seem to be tripping over themselves in their eagerness to sign collaborative agreements with Asian partners as a low-cost route to developing new airliners. Their potential 
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王长喜-六级考试标准阅读1
[ 2006-11-3 11:48:00 | By: 王长喜 ]
 
Passage1
The Reader’s digest investigation asked Americans which was the bigge
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关于四、六级的问答之一
[ 2006-11-3 11:45:00 | By: 王长喜 ]
 
请老师现分析一下今年的6及考试题型吧. <王长喜>今年的题型有听力、阅读、词汇、改错和作文<我恨阅读>没有简答吗????

  <王长喜>我个人认为没有简答<六级>今年六级考改错的几率大吗?<王长喜>改错的几率比较大<完子>我想问一个问题。我好长时间没听听力,对四级的听力怎么办???

  <王长喜>完子,现在应当做套题,听力当中对速度把握好,并对以下几方面进行训练:第一,数字的计算,四级的数字计算一般是加减和乘除,这是一层推理。第二,职业与身份。
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读者“封”的教授
[ 2006-11-3 11:33:00 | By: 王长喜 ]
 
1988年,第一次考研,王长喜的第二外语仅得了9分;一年后再考研,得了89分;两年后,王长喜写了第一本书《托福601分》;到今年,他出版了2 7部有关英语考试的辅导书——

中国人民大学外语系的王长喜老师在大学生中可算个“小名人”,在考研族里更是如雷贯耳;由他主编的有关考研的外语书,每年的销量多达2 0余万册,这还没算盗版书。

见他之前,别人提醒我:王长喜很年轻。我不屑地说:“我知道。”

前不久的一天,终于见到了王“教授”:个头不高,不胖不瘦,满脸谦恭,显不出一点智慧。而最让我惊奇的还是他的年轻—也就30岁左右。虽说他年轻得不致于让我惊慌失措,但还是半天没能说出话来。

“首先声明,我不是教授,‘教授’是许多读者‘封’的。学生总觉得能出那么多书的人,必定是教授了。跟我们的中医一样,人们总认为有水平的人必定是老中医。我出去讲课,经常被许多同学当成王长喜‘教授’的研究生。一讲下来,他们不由得相信:果然是王长喜。”看了了我的疑惑,王长喜笑着解释说。

王长喜的“奇迹”是怎么创造出来的?

1983年,家庭困难的王长喜考上了中专。3年后,他回到毕业的中学当了一名英语老师。

王长喜是家里唯一的壮劳力。10余亩责任田就全靠他了。
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